Uma Conversa para Meninas

  Tudo que muitas adolescentes precisam hoje é uma conversa em um ambiente acolhedor. Um espaço que possam expressar sua subjetividade e construir formas de enfrentamento do cotidiano. O diálogo é uma ferramenta poderosa de conexão!

  Pensando nesta necessidade a psicóloga Karoline Flores e a assistente social Daniele Borges, juntamente com as estagiárias; formaram o Criative Girls (Grupo de Convivência para meninas adolescentes). A proposta desta atividade abrange a consolidação dos valores de Deus, a prevenção de riscos, a proteção e a ampliação da cidadania. 

     No primeiro momento sempre é proposto para as meninas uma reflexão através de dinâmicas e palestras conduzidas pela Equipe Técnica. Na segunda parte as adolescentes realizam uma atividade prática e lúdica voltada para moda, artesanato e gastronomia.  

Pic Nic Criative Girls

Oficina de Fuxico

Um Dia de Serviço no Refettorio Gastromotiva

Em 6 de março a Equipe de Alimentação do Projeto Neemias participou de um treinamento e serviço voluntário no Refettorio Gastromotiva, na Lapa , Rio de Janeiro. Uma experiência que nos ampliou em humanidade e sustentabilidade no que concerne o conceito do alimento! Para a Gastromotiva o alimento é sinônimo de dignidade em diversas perspectivas; desde o preparo até o prato! Alimento é comunhão, integralidade e também transformação!

Gastromotiva

Em 2006 a Gastromotiva nasceu da iniciativa do chef de cozinha David Hertz em ensinar jovens da periferia, fazendo uso de sua própria cozinha, de forma voluntária e gratuita. O que viabilizou o surgimento de um projeto social na área da gastronomia que tinha como objetivo  promover educação, empregabilidade e geração de renda. Atualmente este projeto é desenvolvido em cinco cidades, inclusive no México. 

Refettorio Gastromotiva

Refettorio Gastromotiva é uma iniciativa trazida para o Brasil pelos chefs Massimo Bottura (Food for Soul), David Hertz (Gastromotiva) e pela jornalista Ale Forbes para contribuir na luta contra o desperdício de alimentos, má nutrição e exclusão social. Refettorio - em latim Reficere - significa refazer ou restaurar. No Refettorio Gastromotiva recuperar os alimentos é tão importante quanto promover a dignidade das pessoas.  

O Refettorio Gastromotiva oferece comida, cultura e dignidade para todos em um espaço cheio de arte. Lançado durante os jogos olímpicos, já se tornou um legado para a cidade: um HUB do Movimento Global da Gastronomia Social no coração do Rio de Janeiro. Ele funciona como um restaurante-escola onde chefs convidados e jovens talentos da Gastromotiva cozinham com ingredientes excedentes e servem pessoas em vulnerabilidade com dignidade. 

Festa de Purim

O Projeto Neemias apresenta em seu projeto pedagógico o ensino das Festas Bíblicas. As Festas são mais do que datas comemorativas, são memoriais escolhidos por Deus para celebração de seu povo. Além de aproximar os alunos de uma troca com a cultural judaica; no que concerne aos alimentos, língua e geografia. Este trabalho rico é coordenado pela professora Katia Feital e conta com o apoio dos demais professores e voluntários. 

A Festa de Purim

Essa Festa está no livro de Ester, descreve um momento muito difícil na vida do povo judeu e conta como o Senhor mudou a sorte deles. Nesta festividade temos a oportunidade de refletir sobre os princípios contidos neste livro histórico; de como rainha Ester agiu com coragem e dependência de Deus ao interceder ao rei pelo seu povo; quando este foi ameaçado de destruição. 

Festejando com as Crianças

No Projeto Neemias a história da rainha Ester (Hadassah) e o grande livramento que o Senhor deu ao seu povo, foi contada de forma muito lúdica e divertida! Nossos alunos foram convidados pelas professoras Katia e Maninha a encenarem a narrativa corajosa, o que tornou tudo muito especial! 

Neste dia festivo os alunos também participaram de um workshop de decoração de coroas com a professora Maninha e oficina de culinária judaica com a professora Cleo, fazendo a receita típica da festa que é Orelhas de Haman. 

Confira um pouco deste momento precioso registrado nas fotos:

Equipe de Karate no Projeto Neemias em parceria com a ASKKAM

A Equipe de Karate no Projeto Neemias nasceu da parceria da ASKKAM - Associação Shorin-Ryu de Karatê, Kobudo e Artes Marciais; no sentido de oferecer voluntariamente aulas e mentoreamento esportivo para nossos alunos.

A ASKKAM é uma associação de Karate com mais de 30 anos de trabalho esportivo, sediada no município de São Pedro da Aldeia -RJ , detentora dos títulos: 2º lugar no XII Torneio Yumi Imanishi Faraci de kobudo (2014); 1º lugar na Copa Tamoyo de Karate (2014); 1° lugar no XIII Torneio Yumi Imanishi Faraci de kobudo (2015); 10º lugar no Campeonato Brasileiro Shinshukan de Karate- Do e Kobudo (2015). A mesma também se dedica a investir em projetos sociais, oferecendo mestres e atletas capacitados para treinar crianças e adolescentes. 

No seu segundo ano de atividade no Projeto Neemias, a Oficina de Karate coordenada pelo Sensei Guto Cantizano, vem se dedicando a ensinar o esporte através do ensino de princípios de Deus, de cidadania, disciplina e autoestima. Estimulando aos alunos a superarem seus limites, assim como, incentivando a cada um a ser um multiplicador deste ensino no futuro com muitos. 

Embarque dos alunos rumo ao Curso Técnico de Karate Shinshukan em São Pedro da Aldeia -RJ, acompanhados pela pela assistente social Daniele, psicóloga Karoline e jovem voluntário Matheus.

Nossos alunos participando do Curso Técnico de Karate Shinshukan em São Pedro da Aldeia -RJ organizado pela ASKKAM.

Entrega de Kimono para o aluno Kaio, ofertado pela ASKKAM. 

Entrega de Kimono para os demais alunos em parceria com a ASKKAM.

Exame de Faixa no Projeto Neemias que reuniu a Equipe da ASKKAM e nossos alunos alcançaram a faixa amarela. 

RESULTADOS

Neste dois anos de atividade da Oficina de Karate em parceria com a ASKKAM, é nítido o desenvolvimento dos alunos no esporte e na disciplina. Outro fator importante é a autoestima, em que a criança e adolescente são desafiados a superarem seus limites e serem motivo de honra para suas famílias e comunidade. O trabalho em equipe também desperta nos participantes a cultura do voluntariado, em que os alunos priorizam o bem e trabalho em prol do coletivo.  

Escola de Princesas

Escola de Princesas é um programa idealizado para meninas de 07 a 11 anos, que tem como objetivo a cura interior, valorização, prevenção e proteção da infância. A inspiração veio do trabalho desenvolvido pela a Infância Protegida, que representa uma rede ampla, diversificada e multidisciplinar de profissionais e entidades da sociedade civil que desenvolvem ações voltadas para a promoção e a proteção da criança e do adolescente no Brasil.

No Projeto Neemias a Escola de Princesas é coordenada pela professora Verônica Tavares, que realiza um trabalho de dedicação e carinho por cada aluna. A atividade conta também com o apoio das "mães do coração", que são voluntárias que partilham seu conhecimento através de palestras e ofertam lanche e brindes para as meninas. 

O programa é baseado nos princípios bíblicos de caráter, mordomia, auto-governo, semeadura e colheita, individualidade, união e soberania. Aplicando sempre as histórias bíblicas à realidade das alunas, assim como ao seu universo infantil. 

Em 2017 a Escola de Princesas ofereceu nove atividades, atendendo a mais de 20 meninas!

Chá de Princesas e Aula de Boas Maneiras ministrada pela professora e bailarina Nayara Arêas.

Dinâmica da Caixinha com Espelho com a Pastora Clarissa Moreira.

Palestra de incentivo à amabilidade e combate ao bullying com a Educadora Kelly Christina. 

 Palestra sobre a importância da bondade como uma virtude na vida das princesas com a empreendedora Thuany Guimarães!

Palestra sobre prevenção da violência contra meninas com a Conselheira Tutelar Rayana Soraggi.

Palestra especial da nutricionista Beatriz Moniz sobre alimentação saudável enquanto um princípio de mordomia na vida de uma princesa. 

Palestra com a Pastora Sônia Saraiva sobre como uma princesa deve superar desafios.

Palestra com a Professora Gabrielle Souza sobre a coragem e nobreza de uma princesa. 

Palestra sobre a postura e conduta de uma princesa com carinho  ministrada pela fisioterapeuta Flávia Tavares. 

Resultados

O trabalho realizado pela a Escola de Princesas representa um reforço da cidadania para meninas; consolidando a prevenção, proteção e cuidado que a infância necessita. É imprescindível construir pontes de diálogo das meninas com a realidade, incentivando as mesmas a compreenderem e trabalharem suas histórias; no sentido de fazerem escolhas segundo os princípios de Deus. 

Grupo de Adolescentes trabalha os Sete Montes

No ano de 2017 o Grupo de Adolescente Oficina do Pensar, coordenado pela psicóloga Karoline Flores e equipe técnica; desenvolveu o tema "Sete Montes". Sete Montes é uma visão abordada pelo teólogo e escritor Peter Wagner em seu best seller "Assim na Terra como no Céu" (2006), em que o Reino de Deus precisa influenciar sete áreas estratégicas da sociedade; ais quais ele denomina de montes. Os Sete Montes são: Religião; Família; Artes e Entretenimento; Mídia e Comunicação; Educação e Ciência; Governo e Política; Economia e Negócios. 

Monte da Religião

Neste monte os alunos trabalharam a expressão "extremista" da religião! Em que foi abordada a questão do Holocausto e das expressões religiosas na atualidade, que usam de violência. Refletiram sobre as características religiosas de várias culturas. Na semana em que Israel lembrou dos mais de 6 milhões de judeus mortos no Holocausto; o Grupo de Adolescentes assistiu o filme "O menino de pijama listrado". 

Monte da Família

No mês relacionado à Família, os adolescentes refletiram sobre a importância da família em nossas vidas. O Professor João Feital ministrou uma palestra e um depoimento comovente sobre esperança e restauração da família. 

Monte das Artes e do Entretenimento

Neste monte foi trabalhada a importância da arte e do entretenimento  no que concerne a expressão dos ideais na sociedade. Como a arte pode ser um canal de transmissão dos valores de Deus. Na culminância os adolescentes brincaram com o jogo "Imagem e Ação", no sentido de desenvolver o conteúdo trabalhado. 

Monte da Mídia e Comunicação

A ênfase deste monte foi o uso das redes sociais com responsabilidade e segurança por parte dos adolescentes; no sentido de prevenir todo tipo de  bullying e exposição à violência. Foi realizada uma dinâmica com a Pra. Corimar Lima, sobre como desenvolver uma comunicação  saudável. 

Monte da Educação e Ciência

Os adolescentes debateram a Educação como uma forma de participação na sociedade produtiva. A equipe técnica fez um levantamento e concluiu que a maior parte dos alunos desejava ingressar na carreira militar; desta forma o pastor e militar Alexandre Chagas foi convidado para palestrar sobre sua experiência de ingresso na Marinha do Brasil. 

Monte do Governo e da Política

Os alunos estudaram e apresentaram os tipos de governo como a monarquia, democracia, ditadura etc. Abordaram temas pertinentes a realidade brasileira como a demagogia e corrupção. 

Monte da Economia e Negócios

O grupo realizou uma visita à fábrica de panelas e alumínio ALCAF em Araruama-RJ, para vivenciar a criação dos produtos e comercialização destes.  Participaram também da palestra de Educação Financeira com o pastor e advogado Marco Aurélio Moreira; que compartilhou sua experiência pessoal e princípios de prosperidade segundo à Bíblia. 

Resultados

O estudos dos Sete Montes permitiu ao Grupo de Adolescentes do Projeto Neemias se aprofundar em temáticas cruciais para a formação de um jovem. Em que os mesmos foram estimulados a a serem cidadãos que fazem a diferença na geografia que os cerca. A partir da compreensão do Reino de Deus como um modelo de serviço e atuação para o bem do próximo! 

Dia Internacional do Voluntário

O Dia Internacional do Voluntário foi instituído pela ONU no ano de 1985, com o intuito de promover ações voltadas para o bem-estar da sociedade; sejam estas práticas organizadas ou não. 

Voluntário vem do latim voluntarius, que expressa o sentido de alguém realizar algo da sua própria vontade e desejo. Reforçando a ideia da pessoa que age intencionalmente, sendo um doador por escolha. O que desmistifica o trabalho voluntário como um ato impensado, sem valor e desqualificado; por não ser remunerado.

No Brasil a Lei nº 9.608, de 1998, regulamenta o trabalho voluntário no país. A mesma aponta a necessidade da clareza do objetivo e condições deste trabalho, formalizados por um termo de adesão. 

Toda instituição social não lucrativa que visa a sustentabilidade  das suas ações, deve investir em um Programa de Voluntariado de forma sistemática e prioritária. 

A Importância do Programa de Voluntariado 

O Programa de Voluntariado permite o treinamento e fidelização da equipe em prol da causa e dos objetivos da instituição. Permite o aproveitamento das potencialidades e competências de cada integrante; no sentido de colaborar com o trabalho e permitir que o voluntário se realize no que desenvolve.

O sentimento de pertencimento à equipe deve ser cultivado nos voluntários. Este passo é importante. Significa a transição do momento inicial que a pessoa escolhe uma causa para apoiar por identificação; para o estagio em que esta compreende a importância do seu trabalho no todo da instituição. É nesta hora que o voluntário se fideliza. 

O maior tesouro que uma organização social não lucrativa pode construir é uma equipe de voluntários consolidada. A ponto de ser uma referência para impulsionar as futuras gerações neste propósito. A cultura do voluntariado é uma prática educativa, saudável e necessária.